Schriftlicher Ausdruck im Einstellungstest üben
Die wichtigsten Regeln mit Beispielen, danach Übungsaufgaben, wie sie im Deutschteil vorkommen.
Kommt vor bei Polizei, Bundeswehr, Zoll, Feuerwehr, Öffentlicher Dienst
Du erkennst, welche Textsorte eine Aufgabe verlangt und was dort hineingehört: Aufbau, Zeitform, Ton und Argumente.
Die Aufgabe bestimmt die Textsorte, die Textsorte bestimmt Aufbau und Ton.
Ein Argument hat drei Teile: These, Begründung, Beispiel.
Bericht und Zusammenfassung bleiben sachlich und ohne eigene Wertung.
Umgangssprache passt in private Nachrichten, nicht in Aufsatz, Bericht oder formellen Brief.
Den Bericht schreibst du im Präteritum, Erörterung und Zusammenfassung im Präsens.
Erörterung: dialektisch oder linear
Eine Ja-oder-Nein-Frage verlangt die dialektische Erörterung mit Pro und Kontra, eine Warum- oder Wie-Frage die lineare.
Dialektisch: Pro und Kontra in getrennten Blöcken, im Schluss abwägen und urteilen.
Linear: nur Gründe für eine Seite, vom schwächsten zum stärksten (Steigerungsprinzip).
Überleitungen verbinden die Argumente. Den Wechsel zur Gegenseite zeigt etwa „jedoch“.
„Sollen Azubis ein kostenloses Jobticket bekommen?“
Die Antwort ist Ja oder Nein, also Pro und Kontra: dialektisch.
„Warum hilft Azubis ein Jobticket?“ verlangt nur Gründe: linear.
In einer linearen Erörterung Gegenargumente einbauen.
Bericht und Protokoll schreiben
Ein Bericht beantwortet die W-Fragen sachlich, chronologisch und im Präteritum.
W-Fragen: Wer? Was? Wann? Wo? Wie? Warum? Welche Folgen?
Zeugenaussagen gibst du in indirekter Rede mit Konjunktiv I wieder: Sie gab an, sie habe nichts gesehen.
Bildergeschichte: Bild für Bild berichten. Wertungen gehören in einen Kommentar, Ausschmückungen in eine Erzählung.
Das Ergebnisprotokoll hält Beschlüsse fest, das Verlaufsprotokoll den Ablauf.
„Der dreiste Fahrer parkte am Montag vor der Einfahrt.“
„dreist“ wertet, und der Ort bleibt ungenau.
Am Montag gegen 9 Uhr parkte ein Pkw vor der Feuerwehreinfahrt in der Lindenstraße.
Eine Zeugenaussage in der Ich-Form übernehmen.